Bienvenue à tous sur le forum du Gdp-Lab.

L'équipe du GdP-Lab vous souhaite la bienvenue sur le forum du GdP-Lab. Cet endroit est dédié aux échanges des participants et de l'équipe encadrante du parcours par équipe du MOOC ABC Gestion de Projet. Ici vous pouvez poser des questions et parler de vos préoccupations en relation avec votre expérience dans le Gdp-Lab. C'est ici que vous allez trouver assurément quelqu'un pour vous répondre ou échanger sur une thématique du cours. Aidez l'équipe encadrante à animer les forums, répondez aux autres participants, échangez avec eux ... Notez qu'un badge d'animateur est remis chaque semaine aux participants les plus réactifs, les plus guidant et les plus encourageants pour les autres. Nous sommes là et notre but est que vous viviez la meilleure des expériences forum sur ce Lab.

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Équipe encadrante

[GdP-Lab08-10] VOUS CHERCHEZ UNE EQUIPE, VENEZ NOUS REJOINDRE - Soutien pédagogique en français destiné aux enfants

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Gérard Bocquet
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[GdP-Lab08-10] VOUS CHERCHEZ UNE EQUIPE, VENEZ NOUS REJOINDRE - Soutien pédagogique en français destiné aux enfants

Messagepar Gérard Bocquet » lun. oct. 10, 2016 7:31 pm

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VOUS CHERCHEZ UNE EQUIPE ? VENEZ NOUS REJOINDRE

Bonjour,

Comment confirmer votre souhait de nous rejoindre
Tu vas sur le sujet, tu ouvres une page REPONDRE et tu confirmes souhaiter devenir membre de l'équipe. Le temps de repérer ton message et tu seras invité à notre réunion de lancement le 5 Novembre prochain.
Ce qui compte à nos yeux dans le projet,pour LES ENFANTS, c'est la MOTIVATION et l'ENVIE d'essayer. Si tu décides de nous rejoindre tu vas être entouré d'anciens du LAB 7, et il y a de fortes chances que tu sois avec l'un d'entre nous dans cette aventure, qu'on mènera au bout.

Présentation du projet
Cette idée nous est venue par rapport à ce que l'on entend dire au travers des médias sur les problématiques de parcours scolaires des enfants dont les résultats se font durement sentir au collège et même en primaire.

Nous avons donc décidé de mettre l'expérience, capitalisée, au service de cette cause en menant un projet visant à apporter un soutien pédagogique, en français, aux enfants de CE2 et CM1. Ce projet est un complément du programme scolaire classique, il sera proposé en dehors des heures de cours scolaires.

Plusieurs d'entre-nous avons une expérience de la pédagogie, soit de l'enfant, soit des adolescents et même des adultes. Cette expérience nous l'avons acquise ou enrichie soit dans le cadre de notre parcours soit par rapport à nos compétences métiers.
Un point qui nous semble peut être à prendre en compte, il est sans doute utile de penser aux parents qui souhaiteraient accompagner leurs enfants dans cette démarche pédagogique active.

Ce projet va devoir faire face à des enjeux, et pas des moindres, parmi eux :
. veiller à ne pas trop s'éloigner du programme officiel pour le bien des enfants,
. d'autre part nous allons avoir besoin de soutien, toutes les aides seront les bienvenues.

Notre souci constant sera de vous apporter et de vous transmettre notre expérience du gdp lab n°7 au cours duquel nous avons eu le privilège et la satisfaction de mettre en commun nos volontés et nos motivations. Nous espérons renouveler cette aventure avec vous en gdp lab 8.

Bien entendu, le projet sera mené dans le cadre pédagogique du gdp Lab et selon la démarche de formation du Mooc Gdp8.

Le résultat attendu est la progression de l'enfant, tout en s'amusant. La réussite des étapes et le plaisir qu'il va en retirer, l'incitera à y jouer un peu tous les jours et ainsi de s'approprier peu à peu une meilleure maîtrise des fondamentaux en français.

Objectif SMART :
S - L’objectif consiste à faire progresser l'enfant en s'amusant.
M - Vérifier préalablement les acquis, déjà obtenus, des enfants avant de débuter le soutien et l’accompagnement.
A - Déterminer très concrètement les étapes à franchir en découpant le parcours en objectifs à atteindre.
R - Envisager des livrables de type prototype à chaque étape sans écarter la possibilité de débuter le parcours à partir du CE1.
T - L’objectif SMART offre la possibilité de remettre des livrables de façon échelonnée sans soumettre l’équipe à une pression exagérée.

Pour que notre projet soit validé par l'équipe encadrante notre groupe doit être composé :
. d'un porteur d'idée (association à but non lucratif : Président d'envidura - Gérard Bocquet)
. d'un porteur de projet (Gérard Bocquet)
. cinq équipiers au minimum + c'est mieux (nous espérons le plus possible sans dépasser 10 équipiers), ayant validé le parcours classique ou avancé, jusqu'à présent nous attendons confirmation de 3 premiers équipières et équipiers qui devraient nous rejoindre.
. quelques consultants seraient les bienvenues

Donc pas de soucis pour celles et ceux qui souhaitent intégrer le groupe.

Joignez-vous à nous .... toutes les compétences seront les bienvenues.

Intéressez de faire partie de l'équipe ?
Écrivez-moi à:
[email protected]


Profil du porteur de projet : viewtopic.php?f=6&t=15

A bientôt
Dernière édition par Gérard Bocquet le jeu. nov. 10, 2016 10:06 pm, édité 52 fois.

AZIAGBEDO
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Re: Projet : Soutien pédagogique en français destiné aux enfants de CE2 et CM1

Messagepar AZIAGBEDO » mar. oct. 18, 2016 11:18 pm

Bien

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Gérard Bocquet
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Re: Projet : Soutien pédagogique en français destiné aux enfants de CE2 et CM1

Messagepar Gérard Bocquet » lun. oct. 31, 2016 11:55 pm

Bonjour,

Pour des raisons de temps, il sera judicieux de découper ce projet en plusieurs étapes. Ces étapes seront définies par le groupe.

Gérard

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Gérard Bocquet
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Re: Projet : Soutien pédagogique en français destiné aux enfants de CE2 et CM1

Messagepar Gérard Bocquet » mar. nov. 01, 2016 9:52 am

Bonjour,

Nous ne sommes plus très loin de remplir les conditions de validation de l'équipe.

Un petit rappel

Pour valider votre participation NE PAS OUBLIER :
. votre nom complet
. l’impression PDF de vos résultats du tronc commun du MOOC GdP réussi à 70% minimum, sur la plateforme UNOW.
. votre n° unow
. les modules suivis

Gérard

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Gérard Bocquet
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Re: Projet : Soutien pédagogique en français destiné aux enfants de CE2 et CM1

Messagepar Gérard Bocquet » mar. nov. 01, 2016 10:08 am

Bonjour,

L'équipe aura le soin de ne pas s'écarter des objectifs pédagogiques retenus par les enseignements officiels, afin d'éviter les distorsions susceptibles d'être ressentis par les enfants, c'est la raison pour laquelle on aura à coeur de bien maitriser le système actuel.

Nous avons la chance d'avoir la participation de plusieurs consultants occupant des fonctions dans l'enseignement officiel des enfants en primaire. C'est un avantage extraordinaire qu'il y a lieu de mentionner pour les nouveaux participants à ce lab.
Pour vous qui avaient peu d'expérience dans la pédagogie des enfants, cela va être une aventure passionnante sans oublier le fait que nous sommes des parents en puissance, des grands parents pour certains d'entre-nous dont le souci est de rendre heureux nos enfants. On parle de bonheur, en effet.

L'ambition de ce projet c'est aider celles et ceux qui ont besoin d'être aidé(e)s. C'est notre but.

Gérard

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Re: Projet : Soutien pédagogique en français destiné aux enfants de CE2 et CM1

Messagepar Gérard Bocquet » mar. nov. 01, 2016 11:35 am

Bonjour,

Un autre point fort de l'équipe : la chance d'avoir la participation, en tant que consultant, des amis avec lesquels nous avons réalisé notre parcours GDP LAB n°7, c'est une opportunité rare qui mérite d'être mentionnée.

En d'autre terme consultants ou équipiers, nous nous connaissons et nous nous apprécions. Nos forces, nos faiblesses, ce qui nous rend plus adaptables face aux enjeux qui nous attendent.

Une info de dernière minute : deux nouveaux participants viennent de rejoindre l'équipe, nous avions sympatisés dans le forum "faisons connaissances", en voilà une bonne nouvelle :)

Gérard

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Re: Projet : Soutien pédagogique en français destiné aux enfants de CE2 et CM1

Messagepar Gérard Bocquet » mar. nov. 01, 2016 12:37 pm

Bonjour,

Nos participants sont d'une grande motivation et pour cela nous les remercions. Il se trouve que le thème du projet est lui-même très motivant. La qualité première est le goût d'apprendre à apprendre.

La recherche de mise en situation des enfants de façon ludique nous guidera dans l'élaboration d'un processus ou des processus d'apprentissage développant l'envie, chez l'enfant, de s'enrichir du français.

Gérard

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Re: Projet : Soutien pédagogique en français destiné aux enfants de CE2 et CM1

Messagepar Gérard Bocquet » mar. nov. 01, 2016 12:48 pm

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Bonjour,

Ce projet est porté par EnviDura, une association à but non lucratif, ce qui constitue une force pour l'équipe de se sentir appuyée dans son action.

Gérard
Dernière édition par Gérard Bocquet le mar. nov. 01, 2016 1:24 pm, édité 1 fois.

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Re: Projet : Soutien pédagogique en français destiné aux enfants de CE2 et CM1

Messagepar Gérard Bocquet » mar. nov. 01, 2016 12:54 pm

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Une autre force se dégage de ce projet

Si cela était simple, les acteurs impliqués dans l'éducation des enfants auraient déjà trouvé des améliorations à mettre en oeuvre, il est force de constater que les résultats enregistrés ne sont guère encourageant.

EnviDura, l'équipe encadrante du gdp lab ainsi que l'équipe qui a bien voulu se mobiliser autour de ce projet entend bien s'atteler à investiguer dans plusieurs directions.

Gérard
Dernière édition par Gérard Bocquet le mar. nov. 01, 2016 1:32 pm, édité 2 fois.

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Re: Projet : Soutien pédagogique en français destiné aux enfants de CE2 et CM1

Messagepar Gérard Bocquet » mar. nov. 01, 2016 1:10 pm

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L'équipe est constituée de personnes talentueuses, chevronnées, expérimentées à faire face aux enjeux de ce projet, certes cela ne risque pas d'être une ballade de santé, mais certains anciens (ils se reconnaîtront je pense) ne vont rien lâcher. Si vous êtes parmi les nouveaux apprenants, bravo et félicitations. Nous allons faire route ensemble et on va vous aider à aller au bout de ce gdp lab.

Gérard
Dernière édition par Gérard Bocquet le mar. nov. 01, 2016 1:39 pm, édité 1 fois.


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